赋能数字教材建设，共探职教教学新路径—威海明德职专数字教材建设与应用培训

为深入推进职业教育数字化转型，提升数字教材建设与应用能力，明德职专教务处闫珈汝主任携骨干教师杨腾、戴绣菱于3月27日参加由山东省职业技术教育学会等单位主办的职业教育数字教材建设与应用培训会，与全省职教同仁共研数字教材建设新方向、共探教学改革新路径。

学习亮点

2026年职业教育数字教材建设与应用培训会上，烟台工程职业技术学院、高等教育出版社、山东省职业技术教育学会领导们在开幕式致辞中，立足职教数字化转型、双高建设和产教融合主线，阐明数字教材对深化教学改革、提升人才培养质量的核心作用，介绍了学院在新形态教材、虚拟仿真实训等方面的实践成果，期望参训教师学用结合，推动数字教材与专业建设深度融合。

教育部课程教材研究所赵丽霞副研究员的专题讲座，从政策、内涵、标准、路径等维度，系统解读职教数字教材建设逻辑，明确数字教材是融合多元素的新型正规出版物，强调建设需坚持教育性、职业性、技术性统一，遵循“岗课赛证”融通原则，给出开发应用全流程指南，指引数字教材向智能型、生态型升级。此次致辞与讲座，为参会人员明确了方向、提供了方法，凝聚了数教融合发展共识。 

学有所获

闫珈汝主任心得：此次培训让我系统学习了数字教材从开发到应用的全流程逻辑，专家们分享的高技能人才集培、新形态教材建设等案例，为我校数字教材建设提供了清晰的实践路径。我深刻认识到，数字教材不是传统教材的简单数字化，而是赋能课堂、推动教学改革的核心载体。未来我将把所学融入日常教学，积极参与数字教材创编，助力学校教学资源数字化升级。

杨腾老师心得：从专家讲座的顶层设计，到体验工坊的实操演练，本次培训让我对数字教材的“编-建-用”闭环有了全新理解。尤其是“数教融合”深化教学改革的分享，让我意识到数字教材是连接技术与教学的关键纽带。后续我将把培训所学运用到课程建设中，探索数字教材与专业教学的深度融合，打造更具活力的智慧课堂。

戴绣菱老师心得：本次培训是一次宝贵的学习提升机会，不仅更新了我对数字教材的认知，更掌握了数字教材创编的实用技能。通过与全省职教同仁的交流，我看到了数字教材在职业教育中的无限可能。未来我将以此次培训为契机，主动探索数字教材在教学中的创新应用，为学校职业教育高质量发展贡献力量。

培训总结

数字教材是职业教育数字化转型的重要抓手，更是提升人才培养质量的关键支撑。我校参训教师将认真梳理培训所学，把先进理念与实践方法带回课堂，持续推进数字教材建设与应用，以数字化赋能教学改革，助力学校职业教育事业再上新台阶！