制定演练方案：明确演练的时间、地点、参加对象、目的和演练内容，制定详细的演练方案。

安排演练人员：确定演练中所需的各种角色，如“歹徒”、保安、教师学生等，并进行相应的安排。

准备工具：准备必要的演练工具，如警报器、防暴工具等。

      召开安全演练工作会议：向所有参与演练的人员介绍演练方案，明确各自的职责和任务。

先期处置：值班人员或保安发现可疑人员或暴力分子试图闯入校园时，应立即进行先期处置，阻拦或关闭大门。

发出警报：值班人员或保安发出警报，报告学校值班领导、学校分管安全工作的副校长等，并触发“一键报警”装置或拨打“110”报警。

应急指挥到位：应急领导小组组长接警后，立即前往应急指挥室（监控室或广播室）统一协调指挥，并发出提示，告知师生不要慌乱，按照指示行动。

疏散与防护：在教师的带领下，室外活动的班级迅速跑向教室躲避，迅速关紧教室门窗，用桌椅堵住门，防止“歹徒”闯入班级。同时，其他师生也按照指定的疏散路线，迅速撤离到安全地带。

防暴组增援：学校防暴组迅速增援，与保安合力使用椅子、木棍等工具将“歹徒”制止。

      宣布解除警报：当“歹徒”被成功制止后，应急领导小组组长宣布解除警报。

演练场景模拟

1、认识恐怖主义：

     恐怖主义是通过暴力、破坏、恐吓等手段，制造社会恐慌、危害公共安全、侵犯人身财产，或者胁迫国家机关、国际组织，以实现其政治、意识形态等目的的主张和行为。

2、常见的恐怖袭击手段：

     刀斧砍杀恐怖袭击：在人员密集场所使用刀斧砍杀无辜群众。

     驾车冲撞恐怖袭击：驾驶机动车冲撞碾轧无辜群众。

     纵火焚烧恐怖袭击：使用汽油、柴油等易燃物品对交通工具、建筑物实施纵火焚烧。

3、个人防护措施

     发现异常时：尽快向安全的方向逃离，避免围观、停留，不要贪恋财物。迅速判断危险的方向，选择好逃跑的路线，避免拥挤，以免因拥挤、踩踏受伤。

     无法逃离时：就近选择安全的地方躲起来，如商店、小区门卫室、宾馆、饭店、民居等。保持镇静，不要惊恐喊叫，避免增加周围人的恐惧，引起更大的混乱和伤亡。

     应对不同攻击方式：当暴恐分子持砍刀攻击时，应躲至左前方向下位置、向后退、近身/俯身抱腿（趁其重心不稳推倒）。

     当暴恐分子持匕首攻击时，尽量向后躲闪，设法寻找较长物品进行反击。在人群密集区遭遇持械袭击时，可利用地形地物先防身再伺机夺取凶器。

防恐防暴工作是一项长期而艰巨的任务。我们将进一步完善防恐防暴工作机制，提高应对突发事件的能力。加强与其他地区的合作与交流，共同应对恐怖主义和暴力犯罪的威胁。持续关注新技术、新方法在防恐防暴工作中的应用，提高工作效率和安全性。继续加强宣传教育，提高公众的防范意识和应对能力。正如古人所说：“未雨绸缪，防患未然。”让我们在防恐防暴的道路上不断前行，确保每一位同学和老师的在校安全。