上午9点40分随着地震警报声响起，我校全体师生迅速按照《防震减灾疏散演练方案》进行紧急避险和安全疏散。全校师生用时三分钟全部安全疏散到操场指定位置。

     各班主任清点人数后向学生处宋主任汇报本班级学生到位情况。

宋主任强调，学校日常组织的逃生疏散演练不是摆拍、不是做样子，是需要每一位老师和同学牢记在心的。只有牢记安全逃生路线和安全救护知识，才能在灾难来临之时保证各位老师和同学们的生命财产安全。

     按震级大小可将地震划分为以下四类：
     弱震:一般指3级以下地震。通常人体体感无法察觉，只有用仪器才能记录。
     有感地震:一般指3级以上、5级以下地震，人们能感觉得到，但一般不会造成破坏。
     破坏型地震:一般指5级以上、能够对地表及其建筑设施造成破坏的地震。
     严重破坏型地震: 指7级以上地震。

      正在学校上课时，要在教师指挥下迅速抱头，躲在各自的课桌下。或有组织地迅速撤离教室，到安全的地方。在操场或室外时，可原地蹲下，双手保护头部。注意避开高大建筑物或危险物。

      地震时如果被埋压在废墟下，要尽量让自己稳定下来，设法脱险。避开身体上方不结实的倒塌物、悬挂物或其他危险物。搬开身边可搬动的碎砖瓦等杂物，扩大活动空间。不要盲目大声呼救，保持体力，可用敲击声等办法求救。

逃生原则1：“蹲下、掩护、抓牢”
      无数次地震救援案例表明，地震中最危险的时刻，是在晃动最为强烈时，试图强行逃出房屋，或返回房屋试图抢救同伴及某些物品，这些举动会加大被坠落物体砸死、砸伤的几率。
      因此，国际通行的地震逃生原则“蹲下、掩护、抓牢”，至少时至今日仍然是有效的。
逃生原则2：最佳路线“停—跑—停”
     地震其实是有规律的，一次震动袭来，先是纵波上下动，后是横波左右晃，短的一二十秒，长的持续一两分钟，之后便会有短暂的平静期。间隔时间越长，说明震源离你越远。当房子晃动的时候，你可以躲在安全的地方思考，不晃的时候往下一个地点转移，在下一波震动来袭之前，躲在新的可藏身的安全之处。
     总之，逃离的最佳路线便是“停—跑—停”，直至从屋内转移到屋外，从不安全的地带转移到安全的地带。

由学生处王清华老师为全体师生讲解《心肺复苏》和《人工呼吸》的正确救护方法。教师和学生进行实操练习。

通过本次安全疏散演练活动，进一步强化在校师生安全意识，提高防范自救能力，以及在突发情况下，让在校师生熟悉逃生路线，以达到在发生各类事故时，能有序、迅速引导师生安全疏散，确保在校师生的生命财产安全。

灾害无小事，预防要及时，让我们一同携手，共同关注防震减灾，树立风险意识，掌握逃生技巧，构筑起一道抵御灾害的坚实防线!